Modułowe Pracownie Przyrodnicze - moduł JAKOŚĆ POWIETRZA

MODUŁ JAKOŚĆ POWIETRZA - badanie zanieczyszczeń pyłowych
Produkt na licencji Centrum Nauki Kopernik
MODUŁ JAKOŚĆ POWIETRZA – 1 szt.
# kod produktu 199318; cena 1 199,90 brutto PLN

Moduł Jakość powietrza zawiera:
• podręcznik dla nauczyciela
• pendrive z kartami doświadczeń do wydrukowania dla uczniów
• pudełko ze sprzętem potrzebnym do wykonania pomiarów stężenia pyłów w powietrzu

Zawartość sprzętowa zestawu:
• płytka micro:bit • płytka rozszerzeń • czujnik pyłu
• rejestrator danych • przewody z wtykami • kabel microUSB
• wyświetlacz • powerbank • laser • ognie iskrowe – paczka
• kadzidło – paczka• czarny arkusz papieru • baterie AAA
• mikroskop na telefon • karta pamięci • czytnik kart pamięci
• wężyk do czujnika zapylenia

Kolejny zestaw edukacyjny z serii Modułowych Pracowni Przyrodniczych (MPP). Moduł Jakość Powietrza skonstruowany jest podobnie do dostępnych w naszej ofercie, opublikowanych wcześniej modułów: Woda, Powietrze oraz Energia.

Zawiera pakiet scenariuszy doświadczeń nawiązujących szeroko do tematu przewodniego, sprzęt niezbędny do ich wykonania oraz materiały merytoryczne i dydaktyczne, mające wspierać nauczycieli w prowadzeniu zajęć metodą badawczą.

Moduł Jakość Powietrza stanowi uzupełnienie Modułu Powietrze, ale może
funkcjonować zupełnie niezależnie. Opracowany został przez
Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Polskim Alarmem
Smogowym, z inicjatywy Narodowego Funduszu Ochrony
Środowiska i Gospodarki Wodnej.

Niniejszy moduł ma dwa cele. Pierwszym z nich jest przybliżenie uczniom tematu zanieczyszczeń powietrza, w tym głównie zanieczyszczeń pyłowych, które mogą oni badać za pomocą
sprzętu zawartego w zestawie. Drugi cel to zapoznanie uczniów
z techniką przeprowadzania pomiarów oraz metodami zbierania i analizowania danych (rozwój kompetencji cyfrowych).

Ponadto zestaw stanowi bardzo dobre wprowadzenie do pracy
z mikrokontrolerem – w tym wypadku z płytką micro:bit.
Moduł Jakość Powietrza skierowany jest przede wszystkim
do nauczycieli i uczniów szkół podstawowych klas VI–VIII,
ale można z nim też pracować w szkołach ponadpodstawowych. Będzie przydatny na lekcjach przedmiotów przyrodniczych przy omawianiu zagadnień związanych z zanieczyszczeniami powietrza, a także podczas zajęć z informatyki
– jako narzędzie wprowadzające do programowania. Oswojeniu się z tym ostatnim tematem sprzyja rozbudowana.

„Instrukcja obsługi płytki micro:bit krok po kroku”.