LaboLAB Biologia - Struktury roślin i zwierząt

Kod produktu: LABB1-PROMO

Podczas pracy z modułem STRUKTURY ROŚLIN I ZWIERZĄT uczniowie rewidują swoją dotychczasową wiedzę na temat organizmów oraz poznają budowę i zachowania roślin i zwierząt.
Wyciągają wnioski na temat potrzeb, jakie muszą być spełnione, aby organizmy mogły rozmnażać się, rosnąć i przetrwać w swoim środowisku.
Dzięki realizacji kolejnych, zawartych w module, działań badawczych uczniowie poznają budowę konkretnych roślin i zwierząt. Identyfikują behawioralne i strukturalne adaptacje różnych organizmów i dyskutują o tym, w jaki sposób każda z nich wpływa na przetrwanie. Dyskusję tę wspiera dostępna dla uczniów sekcja kalmara i kwiatu.
W ramach pracy z modułem omawia się również pięć zmysłów i bada ich znaczenie dla przetrwania zwierząt. Prowadzona przez nauczyciela sekcja mózgu owcy wprowadza pojęcie przetwarzania informacji. Ma to na celu uświadomienie uczniom, w jaki sposób zmysły wywołują działania pomagające zwierzętom przetrwać.
W module szczegółowo jest omawiany zmysł wzroku - uczniowie dowiadują się, jak działa oko i w jaki sposób widzimy obrazy. Dostępna sekcja krowiego oka pozwala na doświadczalne zapoznanie się z budową tego narządu. Uczniowie dyskutują o falach światła i o tym, dlaczego różne zwierzęta widzą kolory inaczej.
Finalnie, na podstawie swojej wiedzy na temat zmysłu wzroku u różnych zwierząt, uczniowie projektują model ulepszonego ludzkiego oka i oceniają swoją pracę. 

Treści nauczania:
Sposoby poznawania przyrody (pojęcia: eksperymentu, doświadczenia i obserwacji; stosowanie różnych przyrządów; wykorzystanie zmysłów do prowadzenia obserwacji; zasady zachowania bezpieczeństwa)
Ja i moje ciało (układy budujące organizm człowieka oraz narządy zmysłów; współdziałanie zmysłów smaku i węchu; zasady ochrony zmysłów wzroku i słuchu)
Środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy (składniki przyrody ożywionej i nieożywionej; sposoby odżywiania organizmów samożywnych i cudzożywnych; warunki życia i przystosowanie organizmów do życia na lądzie i w wodzie; rozpoznawanie organizmów występujących w najbliższej okolicy)
Organizacja i chemizm życia (hierarchiczna organizacja budowy organizmów; podstawowe elementy budowy komórki i ich funkcje – obserwacje mikroskopowe komórki; fotosynteza- substraty, produkty i warunki przebiegu procesu; czynności życiowe organizmów)
Różnorodność życia: 
a) różnorodność i jedność roślin (tkanki roślinne i ich funkcje; rośliny okrytonasienne- budowa nasion, korzeni, łodygi, liści, kwiatów; rozmnażanie roślin; doświadczenia pokazujące wpływ czynników środowiska na proces kiełkowania; budowa owoców i rozprzestrzenianie się roślin
b) różnorodność i jedność świata zwierząt (tkanki zwierzęce i ich funkcje; mięczaki-środowisko i tryb życia, cechy morfologiczne, cechy wspólne oraz znaczenie mięczaków w przyrodzie i dla człowieka; ryby, płazy i gady jako zwierzęta zmiennocieplne; ptaki jako zwierzęta stałocieplne, ich rozmnażanie i rozwój; ssaki jako zwierzęta stałocieplne, cechy wspólne ssaków, różnorodność środowisk życia i cech morfologicznych; różnorodność zwierząt kręgowych)
Organizm człowieka ( układ nerwowy- elementy ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego; budowa i funkcje narządów zmysłów –oko, ucho; zmysł równowagi, smaku, węchu i dotyku- umiejscowienie receptorów) 

W zestawie znajduje się:
- przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej 1sz.
- scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi 1 szt.
drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie szt.30
dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) 1szt.
mikroskop elektroniczny USB 25X200 z oprogramowaniem 1szt.
zestaw preparatów biologi cznych 25 szt. w pudełku 1
preparat: oko krowy 2
preparat: mózg owcy 1
preparat: kałamarnica (o dł. 30 cm) 10
olejek goździkowy (poj. 7 ml) 1
olejek miętowy (poj. 7 ml) 1
nożyczki sekcyjne (niklowane) 8
skalpel ze stali nierdzewnej (jednorazowy, niesterylny) 1
plansza sekcyjna (budowa oka krowy) 1
plansza sekcyjna (budowa kałamarnicy) 8
okulary ochronne (duże) 1
okulary ochronne, wentylowane 30
grube rękawiczki nitrylowe, jednorazowe, niesterylne, bezpudrowe do celów laboratoryjnych 300
diagnostyczna latarka lekarska 8
latarka LED (z bateriami) 1
niebieski barwnik spożywczy (poj. 30 ml) 1
kleszczyki plastikowe (dł. 13 cm) 8
lupy 32
szklana, płaska , przeźroczysta podkładka 10
nasiona czerwonej fasoli 120
nasiona rzodkiewki 2
jedwabny kwiat lilii tygrysiej 2
zestaw fotografii struktur roślinnych i zwierzęcych 8
4-kolorowy zestaw masy Playfoam 1
ręczniki papierowe (rolka) 1
torebki papierowe 50
waciki bawełniane (kulki) 300
papier ścierny (arkusz 5x5 cm) 4
tacki ze styropianu (17x23 cm) 24
woreczki foliowe "strunowe" (30x38 cm) 20
woreczki foliowe "strunowe" (5x 7,5 cm) 32
woreczki foliowe "strunowe" (10x 15 cm) 32
kubki plastikowe z pokrywkami (poj. 60 ml) 32
przeźroczyste kubki platikowe (poj. 750 ml) 10
pojemnik z plastiku (poj. 3,7 L) 3
drewniane spinacze (klamerki) 18
plansza dydaktyczna 70x100 cm, "Komórki i tkanki" 1
plansza dydaktyczna 70x100 cm, "Metoda eksperymentu" 1
duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm) 2
Zbiór wspanialych internetowych narzedzi HTML, CSS i JS oraz zasobów mozna znalezc na stronie html-css-js.com